Actividades:
PRIMERA PARTE
1. Lea la síntesis acerca de la organización curricular en la ETP y a partir de ella, realice una red conceptual que permita identificar lo esencial del texto.
2. ¿Cuáles son los intereses cognitivos básicos y qué características tienen?
3. Arme un cuadro que incluya los aspectos más significativos de la enseñanza desde el aprendizaje significativo de Ausubel y el enfoque socio – histórico de Vigostsky. (Enfoques psicopedagógicos de la enseñanza).
4. Los Mapas Conceptuales:
a) ¿Cuáles son los aportes del Dr. Joseph Novak en relación al proceso educativo?
b) ¿Qué características adopta el aprendizaje si a los estudiantes se les enseña a usar Mapas Conceptuales?
c) ¿Qué ventajas tienen los Mapas Conceptuales colaborativos?
Información académica, registro personal para compartir con los lectores. "Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida" (Pitágoras)